• Profil školy

  • Profil školy

        • CLIL a výuka jazyků

        • Uvědomujeme si, že zvlášť v dnešní době je podpora výuky jazyků velmi důležitá. Naše škola nabízí výuku cizího jazyka – angličtiny od 1. do 9. ročníku, od 8.ročnílu pak výuku 2.jazyka – němčiny nebo ruštiny.

          Během hodin všech předmětů se žáci naší školy mohou seznámit také s metodou CLIL, moderním přístupem, jehož hlavním cílem je zapojení cizího jazyka do výuky ostatních předmětů. Tuto metodu používáme zvláště během projektových dnů, které nabízejí větší svobodu v organizaci i v obsahu školního dne a kdy se žáci mohou soustředěněji pohroužit do daného tématu.

          Naše hledání nových možností výuky vyústilo také v používání mobilní aplikace TurfHunt, která nabízí spojení akční procházky s kvízem, novými informacemi nebo třeba focením, to vše v anglické i české verzi. Můžete se tak dozvědět něco z historie Uničova, projít si park a dozvědět se zajímavosti o zdejší přírodě nebo třeba zajeďte do Olomouce a projděte si s naší aplikací centrum. Díky zapojení dalších škol ze Šumvaldu a Újezdu u Uničova do projektu MAP se s aplikací TeachOut můžete projít i tam. Aplikace je volně dostupná v operačních systémech Android a iOS. A díky týmu zapálených učitelů se naše stezky stále rozrůstají.

          Doslova zážitkové vyučování se nabízí našim žákům v mnoha evropských projektech Erasmus+, kterých se naše škola účastní již od roku 2005. Výuka jazyků se tak skutečně dotýká reálných situací v životě, žáci i učitelé si během výměnných pobytů v mnoha zemích EU mohou na vlastní kůži ověřit své dovednosti a jazykové schopnosti a zároveň se setkat s jinou kulturou a poznat nové přátele.

        • ICT

        • Na naší základní škole vyučujeme informatiku již od 3. ročníku. Informatika má za cíl u žáků rozvíjet informatické myšlení a porozumět základním principům digitálních technologií. Dále poskytuje prostředky a metody ke zkoumání řešitelnosti problému i hledání a nalézání jejich optimálních řešení, ke zpracování dat a jejich interpretaci a na základě řešení praktických úkolů i poznatky a zkušenost, kdy je lepší práci přenechat počítači. Velký důraz je kladen i na kódování, algoritmizaci a programování. S digitálními technologiemi se žáci nesetkávají pouze v hodinách informatiky, digitální kompetence jsou rozvíjeny i v ostatnách hodinách.

          Škola je vybavena moderní počítačovou učebnou a disponuje množstvím tabletům, které se efektivně využívají ve výuce. Celá škola je pokryta stabilním wifi signálem. Algoritmizace a robotika je vyučována nejen v aplikace Scratch a podobných, ale především na robotech VEX 123 a VEX GO. Od první třídy se žáci setkávají s Beeboty.

        • Čtenářství

        • Naším cílem je rozvíjet a podporovat vztah ke čtení a knihám u dětí. Na druhém stupni máme dvě hodiny literatury týdně, z toho jedna bývá zpravidla čtenářskou dílnou. Dále se nám v rámci projektu MAP (Místní akční plán pro ORP Uničov) podařilo úspěšně dokončit projekt Knížka pro Tebe, díky němuž jsme po škole rozmístili knihovničky s křesly, kde mají děti přístup ke knihám neomezeně. Také jsme v uplynulých letech zařídili školní knihovnu, mimo jiné neformální učebnu, v níž probíhá nejen výuka literatury a čtenářské dílny. Důležité pro nás je, aby děti měly možný neustálý přístup ke knihám.  

          Čtenářství je velmi důležitou složkou vzdělávacího procesu, nejen pro to, aby si děti uměly správně přečíst zadání nějakého úkolu, ale také aby se v textu dobře orientovaly, uměly vyhledat podstatné informace, rozvíjely svoji slovní zásobu, fantazii, paměť a celkově kultivovaly svůj jazyk. V neposlední řadě čtení pomáhá uvědomovat si struktury textu a zlepšuje se pravopis. Ovládneme-li dobře čtení, budeme mít schopnost se i lépe učit.