Profil školy
- CLIL a výuka jazyků
- Uvědomujeme si, že zvlášť v dnešní době je podpora výuky jazyků velmi důležitá. Naše škola nabízí výuku cizího jazyka – angličtiny od 1. do 9. ročníku, od 8.ročnílu pak výuku 2.jazyka – němčiny nebo ruštiny. - Během hodin všech předmětů se žáci naší školy mohou seznámit také s metodou CLIL, moderním přístupem, jehož hlavním cílem je zapojení cizího jazyka do výuky ostatních předmětů. Tuto metodu používáme zvláště během projektových dnů, které nabízejí větší svobodu v organizaci i v obsahu školního dne a kdy se žáci mohou soustředěněji pohroužit do daného tématu. - Naše hledání nových možností výuky vyústilo také v používání mobilní aplikace TurfHunt, která nabízí spojení akční procházky s kvízem, novými informacemi nebo třeba focením, to vše v anglické i české verzi. Můžete se tak dozvědět něco z historie Uničova, projít si park a dozvědět se zajímavosti o zdejší přírodě nebo třeba zajeďte do Olomouce a projděte si s naší aplikací centrum. Díky zapojení dalších škol ze Šumvaldu a Újezdu u Uničova do projektu MAP se s aplikací TeachOut můžete projít i tam. Aplikace je volně dostupná v operačních systémech Android a iOS. A díky týmu zapálených učitelů se naše stezky stále rozrůstají. - Doslova zážitkové vyučování se nabízí našim žákům v mnoha evropských projektech Erasmus+, kterých se naše škola účastní již od roku 2005. Výuka jazyků se tak skutečně dotýká reálných situací v životě, žáci i učitelé si během výměnných pobytů v mnoha zemích EU mohou na vlastní kůži ověřit své dovednosti a jazykové schopnosti a zároveň se setkat s jinou kulturou a poznat nové přátele. 
 
 
- ICT
- Na naší základní škole vyučujeme informatiku již od 3. ročníku. Informatika má za cíl u žáků rozvíjet informatické myšlení a porozumět základním principům digitálních technologií. Dále poskytuje prostředky a metody ke zkoumání řešitelnosti problému i hledání a nalézání jejich optimálních řešení, ke zpracování dat a jejich interpretaci a na základě řešení praktických úkolů i poznatky a zkušenost, kdy je lepší práci přenechat počítači. Velký důraz je kladen i na kódování, algoritmizaci a programování. S digitálními technologiemi se žáci nesetkávají pouze v hodinách informatiky, digitální kompetence jsou rozvíjeny i v ostatnách hodinách. - Škola je vybavena moderní počítačovou učebnou a disponuje množstvím tabletům, které se efektivně využívají ve výuce. Celá škola je pokryta stabilním wifi signálem. Algoritmizace a robotika je vyučována nejen v aplikace Scratch a podobných, ale především na robotech VEX 123 a VEX GO. Od první třídy se žáci setkávají s Beeboty. 
 
 
- Čtenářství
- Naším cílem je rozvíjet a podporovat vztah ke čtení a knihám u dětí. Na druhém stupni máme dvě hodiny literatury týdně, z toho jedna bývá zpravidla čtenářskou dílnou. Dále se nám v rámci projektu MAP (Místní akční plán pro ORP Uničov) podařilo úspěšně dokončit projekt Knížka pro Tebe, díky němuž jsme po škole rozmístili knihovničky s křesly, kde mají děti přístup ke knihám neomezeně. Také jsme v uplynulých letech zařídili školní knihovnu, mimo jiné neformální učebnu, v níž probíhá nejen výuka literatury a čtenářské dílny. Důležité pro nás je, aby děti měly možný neustálý přístup ke knihám. - Čtenářství je velmi důležitou složkou vzdělávacího procesu, nejen pro to, aby si děti uměly správně přečíst zadání nějakého úkolu, ale také aby se v textu dobře orientovaly, uměly vyhledat podstatné informace, rozvíjely svoji slovní zásobu, fantazii, paměť a celkově kultivovaly svůj jazyk. V neposlední řadě čtení pomáhá uvědomovat si struktury textu a zlepšuje se pravopis. Ovládneme-li dobře čtení, budeme mít schopnost se i lépe učit. 
 
 

